所属
学芸学部 情報科学科 教授
職名
教授
イナバ リエコ
稲葉 利江子
INABA Rieko
学位
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博士（理学） （ 2003年3月 日本女子大学 ）
研究分野
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人文・社会 / 教育工学
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情報通信 / ヒューマンインタフェース、インタラクション
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情報通信 / ウェブ情報学、サービス情報学
経歴
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津田塾大学 学芸学部 情報科学科 教授
2022年4月 - 現在
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津田塾大学 学芸学部 情報科学科 准教授
2018年4月 - 2022年3月
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津田塾大学 学芸学部 情報科学科 特任准教授
2013年4月 - 2018年3月
所属学協会
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日本顔学会
2016年4月 - 現在
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教育システム情報学会
2015年4月 - 現在
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情報処理学会
2013年4月 - 現在
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ACM: Association for Computing Machinery
2012年7月 - 現在
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日本バーチャルリアリティ学会
2010年4月 - 現在
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日本教育工学会
2003年4月 - 現在
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電子情報通信学会
1997年4月 - 現在
委員歴
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情報処理学会 論文誌教育とコンピュータ編集委員会 委員
2021年4月 - 現在
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教育システム情報学会 Information Technology in Education and Learning 編集委員
2020年4月 - 2021年3月
団体区分：学協会
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情報処理学会 セミナー推進委員会 委員
2019年4月 - 現在
団体区分：学協会
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国分寺市 情報公開・個人情報保護審査会委員
2019年4月 - 現在
団体区分：自治体
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情報処理推進機構（IPA） 情報処理技術者試験 試験委員
2017年11月 - 現在
団体区分：その他
-
情報処理学会 情報入試委員会 委員
2017年1月 - 現在
団体区分：学協会
-
情報処理学会 大学入学者選抜改革推進委託事業に関する委員会 委員
2017年1月 - 2019年3月
団体区分：学協会
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教育システム情報学会 英文誌編集委員会委員
2016年9月 - 2021年3月
団体区分：学協会
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大学入試センター 教科第一委員会 委員
2016年4月 - 2018年3月
団体区分：その他
-
日本教育工学会 特集号編集委員会 幹事
2016年2月 - 2016年12月
団体区分：学協会
-
情報処理学会 会誌編集委員会EWG委員
2015年4月 - 2021年3月
団体区分：学協会
-
大学ICT推進協議会「ICT利活用調査部会」 運営委員
2014年8月 - 現在
団体区分：その他
-
電子情報通信学会 男女共同参画委員会委員
2013年4月 - 現在
団体区分：学協会
-
情報処理学会 一般情報教育委員会委員
2012年4月 - 2018年3月
団体区分：学協会
-
日本バーチャルリアリティ学会 ニュースレター委員会委員
2010年4月 - 2014年3月
団体区分：学協会
論文
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コロナ禍におけるオンライン授業のICT 利用に基づく類型と学生の受講態度との関連 査読
辻 靖彦, 高比良 美詠子, 稲葉 利江子, 田口 真奈
日本教育工学会論文誌 46 ( 4 ) 653 - 666 2023年2月
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他者のノートテイキング状況の可視化が授業中の相互作用に与える影響 査読
近藤 孝樹, 横山 喬一, 御園 真史, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴
日本教育工学会論文誌 47 ( 1 ) 13 - 25 2023年1月
-
コロナ禍のオンライン授業における大学教員の授業効力感に影響する要因の検討 査読
稲葉 利江子, 高比良 美詠子, 田口 真奈, 辻 靖彦
日本教育工学会論文誌 46 ( 2 ) 241 - 253 2022年5月
-
文字式を用いた説明の理解に関する学習ログの分析：NoTASシステムを活用して
御園 真史, 近藤 孝樹, 横山 喬一, 中村 謙斗, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴
日本科学教育学会研究会研究報告 36 ( 2 ) 137 - 140 2021年12月
-
Survey of the awareness, offering, and adoption of OERs and MOOCs in Japan 査読
Katsusuke Shigeta, Mitsuyo Koizumi, Hiroyuki Sakai, Yasuhiro Tsuji, Rieko Inaba, Naoshi Hiraoka
Open Praxis 9 ( 2 ) 195 - 207 2017年2月
-
平均顔による女子大学生の印象分析−津田塾大学における110年間の資料より− 査読
稲葉利江子，中原有紀子
日本顔学会誌 16 ( 2 ) 77 - 82 2016年11月
-
高等教育におけるICT活用実態と大学の規模の関係 査読
酒井博之，辻靖彦，稲葉利江子
日本教育工学論文誌 39 ( 増刊 ) 69 - 72 2016年1月
-
個別相談とライティング支援の可能性ー津田塾大学ライティングセンターの活動分析からー
飯野朋美，稲葉利江子，大原悦子
津田塾大学紀要 ( 47 ) 133 - 148 2015年3月
-
機械翻訳サービスと編集サービスの相互連携における翻訳品質と編集者適応 査読
山口卓郎、菱山玲子、北川大輔、中島悠、稲葉利江子、林冬惠
情報処理学会論文誌 Vol.55 ( No.4 ) 1303 - 1315 2014年4月
-
A Pattern Language For Reusing Web Teaching Materials 査読
Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
International Journal of Cyber Society and Education Vol.6 ( No.2 ) 157 - 162 2013年12月
-
Evaluation of Rewriting Service in Language Translation Web Services Workflow 査読
Takuro Yamaguchi, Reiko Hishiyama, Daisuke Kitagawa, Yuu Nakajima, Rieko Inaba and Donghui Lin
Culture and Computing 2013 21 - 26 2013年9月
-
発言の自由度を高めたレスポンスアナライザを活用した大学授業の実践と評価 査読
稲葉利江子，山肩洋子，大山牧子，村上正行
日本教育工学会論文誌 36 ( 3 ) 271 - 279 2012年12月
-
Language Grid Revisited: An Infrastructure for Intercultural Collaboration 査読
Toru Ishida, Yohei Murakami, Donghui Lin, Masahiro Tanaka, Rieko Inaba
Proceedings of International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems Vol.155 1 - 16 2012年3月
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言語グリッド：サービス指向の多言語基盤 招待 査読
石田亨，村上陽平，稲葉利江子，林冬惠，田仲正弘
電子情報通信学会論文誌 95-D ( 1 ) 2 - 10 2012年1月
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機械翻訳を用いた3言語間コミュニケーションの相互理解の分析 査読
稲葉利江子，山下直美，石田亨，葛岡英明
電子情報通信学会論文誌 92-D ( 6 ) 747 - 757 2009年6月
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Difficulties in Establishing Common Ground in Multiparty Groups using Machine Translation 査読
Naomi Yamashita, Rieko Inaba, Hideaki Kuzuoka, Toru Ishida
Proceedings of ACM Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI'09) 679 - 688 2009年4月
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絵文字解釈における人間の文化差判定 査読
Cho Heeryon，石田亨，山下直美，稲葉利江子，高崎俊之，神田智子
ヒューマンインタフェース学会論文誌 10 ( 4 ) 427 - 434 2008年11月
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Assisting Pictogram Selection with Categorized Semantics 査読
Heeryon Cho, Toru Ishida, Satoshi Oyama, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki,
Special Section on Knowledge, Information and Creativity Support System, IEICE Transaction E91-D ( 11 ) 2638 - 2646 2008年11月
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Pictogram Retrieval Based on Collective Semantics 査読
Heeryon Cho, Toru Ishida, Rieko INABA, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori
Lecture Notes in Computer Science (HCI International 2007) Vol.4552 31 - 39 2007年7月
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Usability of Multilingual Communication Tools 査読
Rieko INABA
Lecture Notes in Computer Science (HCI International 2007) Vol.4552 91 - 97 2007年7月
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大学における学習者同定に関する技術と運用に関する調査
葉田善章，辻靖彦，西森年寿，稲葉利江子，清水康敬
NIME研究報告 Vol.31 1 - 60 2007年3月
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Culturally-Situated Pictogram Retrieval 査読
Heeryon Cho, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori, and Toru Ishida
Intercultural Collaboration, Series: Lecture Notes in Computer Science Vol.4568 221 - 235 2007年1月
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ミクストリアリティによる博物館展示システムの提案 査読
近藤智嗣, 芝崎順司, 有田寛之, 真鍋真, 稲葉利江子
教育工学会論文誌 30 ( Suppl. ) 45 - 48 2007年1月
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REASのオーサリングの評価によるインターフェースの改善 査読
芝崎順司, 近藤智嗣, 稲葉利江子, 大塚雄作
教育工学会論文誌 30 ( Suppl. ) 169 - 172 2007年1月
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Multilingual Communication Support Using the Language Grid 査読
Rieko Inaba,Yohei Murakami, Akiyo Nadamoto, and Toru Ishida
Intercultural Collaboration, Series: Lecture Notes in Computer Science Vol.4568 118 - 132 2007年1月
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個人顔認識のデータベースにおけるメタデータの提案 査読
稲葉利江子, 相澤清晴, 小舘香椎子
電子情報通信学会論文誌 86-D ( 7 ) 1005 - 1014 2003年7月
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光学実験教育におけるe-Learningの導入 査読
藤川知栄美, 稲葉利江子, 清水賀代, 下村恭子, 小舘香椎子
光学 32 ( 6 ) 390 - 395 2003年6月
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Security Application of Optical Face Recognition System: Access Control in E-Learning 査読
Rieko Inaba, Eriko Watanabe, Kashiko Kodate
Optical Review 10 ( 4 ) 255 - 261 2003年4月
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Facial Recogniton by Compact Parallel Optical Correlator 査読
Kashiko Kodate, Rieko Inaba, Eriko Watanabe,Takeshi Kamiya
Measurement Science and Technology 13 ( 11 ) 1756 - 1766 2002年11月
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モバイル環境における光学的顔認識システム 査読
稲葉利江子, 柳沼良知, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門誌 122-C ( 8 ) 1259 - 1265 2002年8月
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光学式小型顔認識装置の開発とその評価 査読
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
画像電子学会誌 31 ( 5 ) 848 - 856 2002年5月
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Opto-electronic Face Recognition System using Diffractive Optical Elements: Design and Evaluation of Compact Parallel Joint Transform Correlator 招待
Kashiko Kodate,Rieko INABA, Eriko Watanabe
Proceedings of SPIE (SPIE Annual meeting 2001) Vol.4455 42 - 50 2001年7月
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Compact Parallel Joint Transform Correlator for Facial Recognition 査読
Rieko INABA, Naoko Kawakami, Eriko Watanabe, Kumiko Oguma, Kashiko Kodate
Proceedings of SPIE (Optics in Computing 2000) Vol.4089 384 - 392 2000年6月
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Discrimination of portraits using hybrid parallel Joint Transform Correlator system 査読
Rieko INABA, Asako Hashimoto, Kashiko Kodate
Proceedings of SPIE (ICOSN99) Vol.3740 529 - 532 1999年6月
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ワイヤーフレームモデルを用いた顔画像認識用データベース 査読
稲葉利江子, 小舘香椎子
日本女子大学理学部紀要 ( No.8 ) 25 - 35 1999年3月
書籍等出版物
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再考 大学入試改革の論理
倉元直樹監修，久保沙織編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第10章 教科「情報」と大学入試）
金子書房 2023年5月
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Handbook for Online Learning Contexts: Digital, Mobile and Open
Marcus-Quinn, Ann, Hourigan, Tríona (Eds.)（ 範囲: Chapter13: The Current Status of Open Education Practices in Japan, pp.175-182）
Springer 2021年5月
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教育工学における大学教育研究
日本教育工学会監修、村上正行、田口真奈編著（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第4章 大学教育におけるＩＣＴ活用）
ミネルヴァ書房 2020年11月
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情報技術が拓く人間理解
仁科エミ, 辰己丈夫 他（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第9章〜第11章）
放送大学教育振興会 2020年3月
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小舘 香椎子, 岡部 洋一, 稲葉 利江子, 小川 賀代, 上川井 良太郎, 横田 裕介, 小舘 亮之, 鈴木 貴久, 長谷川 治久, 辰己 丈夫, 曽根原 登
丸善出版 2020年
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大学におけるライティング支援
津田塾大学ライティングセンター，関西大学ライティングラボ（ 担当： 共著 , 範囲: 第5章eポートフォリオ）
東信堂 2019年3月
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Language Grid: Service-Oriented Collective Intelligence for Language Resource Interoperability (Cognitive Technologies,)
Toru Ishida Editer（ 担当： 共著 , 範囲: Chapter 3: Intercultual Collaboration Tools based on Language Grid）
Springer 2011年8月
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情報教育事典
岡本 敏雄 編（ 担当： 共著 , 範囲: 国際的な資格、アメリカの資格）
丸善 2008年1月
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光できらめく理系女性たち－理想のワークライフバランスを目指して－
小舘香椎子監修（ 担当： 共著 , 範囲: pp111-114）
オプトロニクス社 2007年8月
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マルチメディア表現と技術 (情報教育シリーズ)
小舘 香椎子 (著), 小舘 亮之 (著), 柳沼 良知 (著) （ 担当： 共著 , 範囲: 第3章 3.3節 画像情報処理 pp.62-73担当）
丸善 2003年10月
MISC
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ぺた語義：情報入試と初等中等教育機関の情報教育の現状 : 第84回全国大会企画セッション報告
稲葉 利江子, 坂東 宏和
情報処理 63 ( 7 ) 342 - 346 2022年7月
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ぺた語義：シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」
稲葉利江子
情報処理 63 ( 2 ) 72 - 76 2022年1月
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高等教育機関等におけるICT利活用の実態ー2017年度AXIES調査を基にー
稲葉利江子
情報処理 60 ( 5 ) 428 - 431 2019年4月
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「色バリアフリー」をご存知ですか？—学会プレゼンやアウトリーチ活動で配慮したい色の話—
稲葉利江子
化学 Vol.66 45 - 48 2011年9月
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言語グリッドを用いたスマート翻訳 −京大翻訳!−
稲葉利江子, 村上陽平, 田中正弘, 林冬惠, 石田亨
AAMT vol.49 23 - 29 2011年6月
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世界の言葉をつなぎ、人と人とをつなぐ言語グリッドの取り組み
稲葉利江子, 村上陽平, 重信智宏, 灘本明代, 石田亨
AAMT 40 15 - 19 2007年6月
講演・口頭発表等
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Nudge for Note Taking Assist System: A Learning Strategy Feedback System Among Learners Through Their Tablet
Takaki Kondo, Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe
International Conference on Human-Computer Interaction 2020 2021年7月
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オンライン授業についての教員の自己評価に影響する要因の検討 〜コロナ禍における大学教員の縦断調査に基づいて〜
稲葉利江子，高比良美詠子，田口真奈，辻靖彦
日本教育工学会2021年春季全国大会 日本教育工学会
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学習者の反応を授業内でフィードバックするシステムが授業者に与える影響
近藤孝樹，横山喬一，御園真史，稲葉利江子，渡辺雄貴
日本教育工学会2021年春季全国大会 日本教育工学会
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大学教員のICT利用とその「効果・効率」認識の変化〜コロナ禍における大学教員の縦断調査に基づいて〜
田口真奈，高比良美詠子，稲葉利江子，辻靖彦
日本教育工学会2021年春季全国大会 日本教育工学会
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大学のオンライン授業におけるICT利用の類型化 〜コロナ禍における大学教員の縦断調査に基づいて〜
辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
日本教育工学会2021年春季全国大会 日本教育工学会
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大学教員のICT利用実態に関する予備的検討 〜コロナ禍による変化に着目して〜
辻靖彦、高比良美詠子、稲葉利江子、田口真奈
日本教育工学会2020年秋季全国大会 日本教育工学会
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キャリア教育におけるメディア制作ワークショップのデザインと評価
稲葉利江子
日本教育工学会2020年秋季全国大会 日本教育工学会
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NoTAS: Nudge for Note Taking Assist System
横山喬一，御園真史，稲葉利江子，渡辺雄貴
日本教育工学会2020秋季全国大会 日本教育工学会
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Nudge for Instructional Design and Technology: Toward to One to One Computer in Educational Environment
Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe
International Conference for Media in Education 2020 Conference
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Survey on Dining Experiences of Overseas Travelers
Rieko Inaba, Naoko Fujimaki
International Conference on Human-Computer Interaction 2020
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Development of Nudge System: To Nudge Other Students Through Their Tablet
Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe
International Conference on Human-Computer Interaction2020
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Visualization of Remote Touch Panel for Dialysis Patient on Prototype Bed
Yuki Takeda, Daichi Yokoyama, Noboru Nakamichi, Rieko Inaba, Keita Watanabe, Toshiya Yamada
IEEE 2nd Global Conference on Life Science and Technologies 2020
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透析患者の仮想タッチパネルにおける光フィードバックの効果
武田祐樹，横山大知，中道上，稲葉利江子，渡邊恵太，山田俊哉
インタラクション2020
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Developing Notetaking Support System for Self-Regulated Learning Skills in Mathematics Class -Support of Behavioral Economics Theory-
K. Yokoyama, T. Misono, R. Inaba, Y. Watanabe
INTED2020
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大学生の動画コンテンツ視聴に関する行動と意識
稲葉利江子，馬場一貴，増川佐知子，小舘香椎子
日本教育工学会2020年春季全国大会
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大学におけるICT利活用教育に関する取組の重要度と支援組織の関連について
酒井博之，稲葉利江子，辻靖彦，平岡斉士，重田勝介
大学ICT推進協議会2019年度年次大会
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大学のICT活用教育に対する期待感及び効果の認識における設置者別の経年比較
辻靖彦，稲葉利江子，酒井博之，平岡斉士，重田勝介
大学ICT推進協議会2019年度年次大会
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日本の大学におけるLMSの導入状況
稲葉利江子，酒井博之，辻靖彦，平岡斉士，重田勝介
大学ICT推進協議会2019年度年次大会
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透析患者向けベッドにおいて光フィードバックが 仮想タッチパネルの操作性に及ぼす影響
武田祐樹，横山大知，中道上，稲葉利江子，渡邊恵太，山田俊哉
HCGシンポジウム2019 電子情報通信学会
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透析患者向けベッドにおける仮想タッチパネル可視化
武田祐樹，横山大知，中道上，稲葉利江子，渡邊恵太，山田俊哉
第39回医療情報学連合大会
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透析患者向けベッドにおける仮想タッチパネルの可視化手法の検討
武田祐樹，横山大知，中道上，稲葉利江子，渡邊恵太，山田俊哉
インタラクション2019 情報処理学会
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A new Transition of Information Studies on Japanese Secondary Education - Analyzing of difference of old and new government course guidelines and a qualitative analysis of implementation contents-
Masanao Kobayashi, Yuki Watanabe, Rieko Inaba, Noboru Nakamichi, Shinya Watanabe, Takashi Hasuike, Takeo Tatsumi, Tomoharu Ugawa, Yasuhiro Ohtaki, Yoshifumi Yamamoto, Kei Onishi, Toshio Matsuura, Hiroshi Ishikawa
Hawaii International Conference on Education 17th Annual Conference
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Comparison of the effects of introducing ICT in universities education in each fiscal year and university's scale
Yasuhiko Tsuji, Mieko Takahira, Rieko Inaba, Mana Taguchi
Hawaii International Conference on Education
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Exploring longitudinal changes and factors affecting ICT technical support in universities using a latent growth curve analysis
Rieko Inaba, Mieko Takahira, Yasuhiko Tsuji, Mana Taguchi
Hawaii International Conference on Education
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Differences of university’s ICT introduction effects by the university scale and the presence of technical or educational support system
Yasuhiko Tsuji, Rieko Inaba, Mieko Takahira and Mana Taguchi
the 26th International Conference on Computers in Education(ICCE 2018)
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2015年度と2017年度のICT利活用教育実施状況調査に基づいたICTツールの利用目的と利用状況
平岡斉士，稲葉利江子，酒井博之，辻靖彦，重田勝介
大学ICT推進協議会2018年度年次大会
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大学におけるICT環境の規模別導入状況に関する一考察
稲葉利江子，酒井博之，辻靖彦，平岡斉士，重田勝介
大学ICT推進協議会2018年度年次大会
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大学におけるICT利活用教育の組織的支援の現状に関する分析
酒井博之，稲葉利江子，辻靖彦，平岡斉士，重田勝介
大学ICT推進協議会2018年度年次大会
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高等教育機関における授業内ICTツールの利用傾向
稲葉利江子，辻靖彦，田口真奈，高比良美詠子
日本教育工学会第33回全国大会
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日本の大学におけるICT導入効果の経年比較と規模別分析
辻靖彦，高比良美詠子，稲葉利江子，田口真奈
日本教育工学会第33回全国大会
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日本におけるOERとMOOCの提供および利用状況の分析
重田勝介，酒井博之，辻靖彦，稲葉利江子，平岡斉士
日本教育工学会第33回全国大会
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ライティング成果物のルーブリック評価機能を備えたポートフォリオシステムの開発と実践
毛利美穂，小林至道，稲葉利江子，本村康哲
第43回教育システム情報学会
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技術的・教育的支援体制の有無と大学規模における大学のICT導入効果の違い
辻靖彦，稲葉利江子，高比良美詠子，田口真奈
第24回大学教育研究フォーラム
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潜在成長モデルを用いた大学のICT利活用変化の分析ー技術支援体制の経年変化に与える影響要因の抽出ー
稲葉利江子，高比良美詠子，辻靖彦，田口真奈
第24回大学教育研究フォーラム
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美容院における多言語コミュニケーション支援ツール開発
久冨木桜子，稲葉利江子
電子情報通信学会「人工知能と知識処理」「異文化コラボレーション」合同研究会
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多言語コミュニケーションサポートツールの構築支援サービスの開発と評価
寺西瑞貴，稲葉利江子
電子情報通信学会「人工知能と知識処理」「異文化コラボレーション」合同研究会
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Analyzing the Introduction of BYOD in Higher Education in Japan
Rieko Inaba, Hiroyuki Sakai, Yasuhiko Tsuji, Naoshi Hiraoka, Mitsuyo Koizumi, Katsusuke Shigeta
Hawaii International Conference on Education 16th Annual Conference
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Transition of Information Studies on Japanese Secondary Education - Meta Text Analysis of the Government Course Guidelines -
Yuki Watanabe, Masanao Kobayashi, Noboru Nakamichi, Rieko Inaba, Shinya Watanabe, Takashi Hasuike, Takeo Tatsumi, Tomoharu Ugawa, Yasuhiro Ohtaki, Yoshifumi Yamamoto, Kei Onishi, Toshio Matsuura, Hiroshi Ishikawa
Hawaii International Conference on Education 16th Annual Conference
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高等教育機関におけるモバイル端末必携化の現状とコスト意識
稲葉利江子，辻靖彦，酒井博之，平岡斉士，小泉光世，重田勝介
大学ICT推進協議会2017年次大会
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BYOD利活用教育実施状況調査結果によるBYODの導入目的と推進主体
平岡斉士，稲葉利江子，小泉光世，酒井博之，辻靖彦，重田勝介
大学ICT推進協議会2017年次大会
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高等教育機関におけるBYOD導入とコスト意識の分析
稲葉利江子，酒井博之，平岡斉士，辻靖彦，小泉光世，重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会
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日本の大学におけるBYOD向け技術基盤の現状
辻靖彦，稲葉利江子，酒井博之，平岡斉士，小泉光世，重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会
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高等教育機関におけるBYODの組織的支援の現状について
酒井博之，稲葉利江子，辻靖彦，平岡斉士，小泉光世，重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会
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日本の大学におけるICT環境とサービスがICT導入の効果に与える影響
辻靖彦, 稲葉利江子, 高比良美詠子, 田口真奈
教育システム情報学会第41回全国大会
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Relationship between the desired effect of using ICT in education and the university's size in Japan
Yasuhiko TSUJI, Rieko INABA, Hiroyuki SAKAI, Naoshi HIRAOKA, Katsusuke SHIGETA
International Conference for Media in Education(ICoME)2017
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コラボレーションの場としての学会ポスター発表の聴講者移動に基づく分析
江木啓訓、稲葉利江子、渡辺雄貴、尾澤重知
情報処理学会グループウェアとネットワークサービス研究会
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大学におけるICT活用教育により得られた効果の経年分析と教育方法改善/教育的効果がみられた機関の特徴
辻靖彦，高比良美詠子，田口真奈，稲葉利江子
大学教育研究フォーラム2017
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大学におけるICT利活用の導入状況の一考察ー大学規模別の観点からー
稲葉利江子，辻靖彦，高比良美詠子，田口真奈
大学教育研究フォーラム2017
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多様な食習慣・食文化を有する訪日外国人向けの多言語コミュニケーション支援システムの開発
藤巻奈緒子, 寺西瑞貴, 稲葉利江子
情報処理学会グループウェアとネットワークサービス研究会
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Use of ICT for Higher Education in Japan -An Analysis Based on Student Enrollment-
Rieko Inaba, Hiroyuki Sakai, Yasuhiko Tsuji, Naoshi Hiraoka, Katsusuke Shigeta
The Hawaii International Conference on Education
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ICT利活用教育実施状況調査に基づいたICTツールの利用状況と利用目的
平岡斉士，稲葉利江子，酒井博之，辻靖彦，重田勝介
大学ICT推進協議会2016年次大会
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大学におけるICT利活用の実態に関する一考察−ICT環境の規模別導入状況−
稲葉利江子，酒井博之，辻靖彦，平岡斉士，重田勝介
日本教育工学会第32会全国大会 日本教育工学会
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日本におけるOERとMOOCの導入と提供目的の分析
重田勝介，酒井博之，辻靖彦，稲葉利江子，平岡斉士
日本教育工学会第32回全国大会 日本教育工学会
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大学におけるICT活用教育により得られた効果の分析−ICT活用教育の悉皆調査を基に−
辻靖彦，酒井博之，稲葉利江子，平岡斉士，重田勝介
日本教育工学会第32回全国大会 日本教育工学会
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科学博物館における多言語間コミュニケーション支援ツールの開発と評価
寺西瑞貴，稲葉利江子
第15回情報科学技術フォーラム（FIT2016） 情報処理学会・電子情報通信学会
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日本教育工学会全国大会のポスター発表における発表者と聴講者の意識分析
江木啓訓，稲葉利江子，渡辺雄貴，尾澤重知
日本教育工学会研究会
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科学博物館における多言語間コミュニケーション支援ツールの開発
寺西瑞貴，稲葉利江子
電子情報通信学会 ヒューマンプローブ研究会
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DESIGN AND EVALUATION OF WORKSHOP AIMED AT GETTING THE INTEGRATED SKILLS
Rieko Inaba
The Hawaii International Conference on Education
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ユーザ中心設計に基づいた学習ポートフォリオシステムの設計
稲葉利江子, 小林至道, 毛利美穂, 本村康哲
電子情報通信学会 ライフインテリジェンスとオフィス情報システム研究会 電子情報通信学会
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送り手としてのメディアリテラシー教育の実践ーライティングセンターとの連携授業を事例にー
稲葉利江子
日本教育工学会第31回全国大会 日本教育工学会
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悉皆調査を基にした日本の大学のモバイル活用先進校の特徴 ICT 活用実施状況に着目して
辻 靖彦, 稲葉 利江子, 酒井 博之, 重田 勝介, 田口 真奈, 飯吉 透
日本教育工学会第31回全国大会 日本教育工学会
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ライティングセンター運営システムの設計と運用
毛利美穂, 小林至道, 稲葉利江子, 長畑俊朗, 森田弘一, 森村淳, 西浦真喜子, 本村康哲
日本教育工学会第31回全国大会 日本教育工学会
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ユーザ行動に基づいた学習ポートフォリオシステムの設計
稲葉利江子, 小林至道, 毛利美穂, 長畑俊朗, 森田弘一, 本村康哲
教育システム情報学会第40回全国大会 教育システム情報学会
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Suvey on Copyright Infringement of Digital Contents: A Case Study of Japanese University Students
Rieko Inaba, Remi Yamasaki
International conference on Human-Computer Interaction 2015
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総合的スキル獲得を目指したメディア創造ワークショップにおける学生の学び
稲葉利江子, 長濱澄
第21回大学教育研究フォーラム
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ICT活用教育の効果に関する一考察 ーICT活用教育の推進に関する悉皆調査を基にー
稲葉利江子, 辻靖彦, 酒井博之, 重田勝介, 田口真奈, 飯吉透
日本教育工学会研究会 日本教育工学会
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日本教育工学会全国大会におけるポスター発表聴講者の移動分析
江木啓訓, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会研究会 日本教育工学会
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日本国内の大学における授業のICTツールの利用傾向と利用目的
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 重田勝介, 田口真奈, 飯吉透
日本教育工学会研究会 日本教育工学会
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ライティング/キャリア支援を目的としたeポートフォリオシステムの設計
小林至道，稲葉利江子，毛利美穂，本村康哲
大学ICT推進協議会2014年次大会 大学ICT推進協議会
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平均顔による印象形成の分析 ー明治・大正時代における二女子大学の比較ー
稲葉利江子、中山朋子、小舘香椎子
フォーラム顔学2014 顔学会
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平均顔による女子大学生の印象分析 ー津田塾大学における110年間の資料よりー
中原有紀子、稲葉利江子
フォーラム顔学2014 顔学会
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映像コンテンツ制作演習における評価の妥当性ー内部評価と外部評価の比較ー
稲葉利江子、長濱澄
日本教育工学会第30回全国大会 日本教育工学会
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日本の高等教育機関におけるモバイル活用先進校の特徴ーICT活用教育の推進に関する悉皆調査を基にー
辻靖彦、稲葉利江子、酒井博之、田口真奈、飯吉透
日本教育工学会第30回全国大会 日本教育工学会
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電子書籍制作を通じたキャリア教育の実践と評価
稲葉利江子、長濱澄
教育システム情報学会第39回全国大会 教育システム情報学会
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翻訳連携プロセスにおける書換えサービス手法の評価
稲葉利江子，三上真歩，山口卓郎，菱山玲子
ヒューマンインタフェース学会第108回研究会 ヒューマンインタフェース学会
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コースポートフォリオを用いた授業コンテンツ共有の取組み
稲葉利江子
第20回大学教育研究フォーラム
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翻訳連携プロセスにおける連携サービス最適化の分析
三上真歩, 稲葉利江子, 山口卓郎, 菱山玲子
第76回情報処理学会全国大会
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デジタルコンテンツ視聴に関する大学生の実態調査 ―著作権侵害に対する一考察―
稲葉利江子, 山﨑礼実, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
第76回情報処理学会全国大会
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ライティングセンターにおける相談記録の分析―学生からの相談事項に着目して―
岩崎千晶, 稲葉利江子, 小林至道, 本村康哲
大学ICT推進協議会2013年度年次大会
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スマートフォンアプリを使用した著作権侵害の実態
稲葉利江子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
コンテンツ・マネジメント分科会 第18回研究会
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デジタルモバイル端末のダウンロード型アプリによる著作権侵害に対する基礎的な実態調査とその一考察
稲葉利江子, 平松敬太，安田和史，馬場一貴，渡邉恵理子，平松三好，小舘香椎子
情報処理学会 電子化知的財産・社会基盤研究会
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総合的スキル獲得を目指したワークショップデザインと評価ー映像制作による学生の学びに注目してー
稲葉利江子, 長濱澄
日本教育工学会第29回全国大会
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Evaluation of Rewriting Service in Language Translation Web Services Workflow
Takuro Yamaguchi, Reiko Hishiyama, Daisuke Kitagawa, Yuu Nakajima, Rieko Inaba and Donghui Lin
International Conference on Culture and Computing 2013
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翻訳前編集を用いた多段翻訳プロセスによるベトナム農業支援
北川大輔, 中島悠, 菱山玲子, 稲葉利江子, 林冬惠, 石田亨
情報処理学会 第75回全国大会
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翻訳連携プロセスにおける翻訳リペアサービス配置に関する分析
山口卓郎, 菱山玲子, 北川大輔, 中島悠, 稲葉利江子, 林冬惠
情報処理学会 第75回全国大会
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翻訳前編集パターンの分析ーベトナム農業支援プロジェクトを事例としてー
稲葉利江子, 北川大輔, 菱山玲子
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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翻訳連携サービスにおける書換えサービスの評価
山口卓郎, 菱山玲子, 北川大輔, 中島悠, 稲葉利江子, 林冬惠
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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Analysis on Multilingual Communication with Hanzi/Kanji Conversion
Nan Jin, Rieko Inaba, Toru Ishida
International Conference on Culture and Computing 2012
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全学共通情報教育−文理融合型の情報教育−講演会
稲葉利江子
全学共通情報教育講演会 琉球大学
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グループワークと個別学習の効果を生かしたスクーリングのデザインと評価―放送大学「ミクストリアリティ’12」における実践―
稲葉利江子, 近藤智嗣，金井紋子
日本教育工学会第28回全国大会
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A Pattern Language For Reusing Web Teaching Materials
Rieko Inaba, Nadia Bouz-Asal, David Kinny, Toru Ishida
International Conference on Internet Studies 2012
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Language Grid Revisited: An Infrastructure for Intercultural Collaboration
Toru Ishida, Yohei Murakami, Donghui Lin, Masahiro Tanaka, Rieko Inaba
International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS-12)
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発言の自由度を高めたレスポンスアナライザの有効性に関する評価
稲葉利江子, 山肩洋子, 大山牧子, 村上正行
日本教育工学会第27回全国大会
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受講生の発言の自由度を高めた操作容易なレスポンスアナライザの開発
山肩洋子, 村上正行, 稲葉利江子
教育システム情報学会第36回全国大会
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Analyzing patterns in composing teaching materials from the Web
Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
The 2011 ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work (CSCW2011)
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Intercultural Collaboration with the Language Grid Toolbox
Ari Hautasaari, Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
The 2011 ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work (CSCW2011)
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iTouchLectureの活用とその有効性に関する報告
稲葉利江子，中村 聡史，前川 佳一，浅野 泰仁，木村 欣司，矢作 日出樹，山肩 洋子，田中 克己
平成22年度情報教育研究集会
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モバイル型レスポンスアナライザによる講義コンテンツへのアノテーション付与
山肩洋子, 稲葉利江子
平成22年度情報教育研究集会
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iTouchLecture：モバイル講義映像・教材視聴システムの実現
中村 聡史，稲葉利江子，前川 佳一，浅野 泰仁，木村 欣司，矢作 日出樹，山肩 洋子，田中 克己
平成22年度情報教育研究集会
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留学生と日本人学生のための他言語交流基盤：G30コミュニティサイト
稲葉利江子, 石松昌展, 嶋田雅彦,夏琳思, Nadia Bouz-Asal, 石田憲幸, 石田亨
日本教育工学会第26回全国大会
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言語グリッドの世界展開に向けた連邦制運営モデル
村上陽平，石田亨，稲葉利江子
情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会
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言語グリッドによる都市の多言語交流基盤の形成－京都on言語グリッド－
稲葉利江子，古白川亮太，石松昌展，嶋田雅彦，後藤正浩，甲斐信行，村上陽平，田仲正弘，林冬惠，植田浩司，石田亨
情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会
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Language Grid Toolbox:多言語コミュニティ支援のためのオープンソースソフトウェア
田仲正弘，村上陽平，稲葉利江子，林冬惠，石田亨
情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会
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The Language Grid: Creating Customized Multilingual Environments
Toru Ishida, Rieko Inaba, Yohei Murakami, Tomohiro Shigenobu, Donghui Lin and Masahiro Tanaka
The First International Conference on Global Interoperability for Language Resources
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Difficulties in Establishing Common Ground in Multiparty Groups using Machine Translation
Naomi Yamashita, Rieko Inaba, Hideaki Kuzuoka, Toru Ishida
ACM Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI'09)
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Service-Oriented Collective Intelligence for Multicultural Society
Rieko Inaba, Toru Ishida
WebSci09
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多言語チャットによる対象指示コミュニケーションの分析
稲葉利江子, 山下直美，葛岡英明
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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色選択過程に基づくカラーパレット手法の提案
稲葉利江子,近藤智嗣,杉本裕二
日本認知科学会第25回大会
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Supporting Multicultural Society with the Language Grid
Satoshi Sakai, Masaki Gorou, Rieko Inaba, Yohei Murakami, Takashi Yoshino, Yoshie Naya, Yoshihiko Hayashi, Masahiro Tanaka, Toshiyuki Takasaki, Shigeo Matsubara, Yasuhiko Kitamura, Toru Ishida
International Conference on Informatics Education and Research for Knowledge-Circulating Society (ICKS'08)
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A Non-Profit Operation Model for the Language Grid
Toru Ishida, Akiyo Nadamoto, Yohei Murakami, Rieko Inaba, Tomohiro Shigenobu, Shigeo Matsubara, Horimitsu Hattori, Yoko Kubota, Takao Nakaguchi, Eri Tsunokawa
International Conference on Global Interoperability for Language Resources
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Usability of Multilingual Communication Tools
Rieko Inaba
12th international conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2007)
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Pictogram Retrieval Based on Collective Semantics
Heeryon Cho, Toru Ishida, Rieko INABA, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori
12th international conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2007)
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Mixed Reality Technology at a Natural History Museum
Tomotsugu Kondo, Junji Shibasaki, Hiroyuki Arita-Kikutani, Makoto Manabe, Rieko Inaba and Akira Mizuki
Museums and the Web 2007: The International Conference for Culture and Heritage On-line
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言語グリッドにおけるコミュニティ辞書の役割
稲葉利江子, 石田亨
2007年電子情報通信学会総合大会
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大学生のPCや携帯電話などのメディア利用行動に関する調査-予備調査の実施と結果-
辻靖彦, 葉田善章, 西森年寿, 稲葉利江子, 清水康敬
日本教育工学会研究会「授業実践とメディア活用」
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Multilingual Communication Support Using the Language Grid
Rieko Inaba,Yohei Murakami, Akiyo Nadamoto, and Toru Ishida
International Workshop on Intercultural Collaboration (IWIC2007)
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Culturally-Situated Pictogram Retrieval
Heeryon Cho, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori, and Toru Ishida
International Workshop on Intercultural Collaboration (IWIC2007)
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How do kids use pictograms?
Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, and Yumi Mori
International Conference on Computer Supported Cooperative Work (CSCW2006)
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絵文字コミュニケーションにおけるセマンティックス
CHO Heeryon, 稲葉利江子，石田亨，高崎俊之，森由美子
JAWS2006 & 情報処理学会「知能と複雑系」研究会
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絵文字コミュニケーションにおける類型の比較
稲葉利江子, 高崎俊之, 森由美子
FIT2006
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言語グリッド（Language Grid）の構想－異文化コラボレーション基盤の構築を目指して－
アーレム ベン ハッシン, 藤原義功, 林良彦, 菱山玲子, 稲葉利江子, 石田亨, 喜多千草, 松原繁夫, 村上陽平, 灘本明代, 中口孝雄, 中西英之, 重信智宏, 吉野孝
人工知能学会全国大会（第20回）
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異文化間コミュニケーションツール「コミュニケーター」のユーザビリティ評価
稲葉利江子, 高崎俊之, 森由美子
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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化石骨格標本のための複合現実感による推定支援型展示システム
近藤智嗣, 稲葉利江子, 芝崎順司, 有田寛司, 真鍋真
教育メディア学会
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電子教材共有再利用コンソーシアムの現状と国際連携
山田恒夫, 三輪眞木子, 青木早苗, 太田良彦, 川淵明美, 児玉晴男, 近藤智嗣, 芝崎順司, 柳沼良知, 葉田善章, 稲葉利江子, 辻靖彦, 清水康敬
平成16年度情報処理教育研究集会
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電子教材共有再利用コンソーシアムの国際連携の可能性
山田恒夫, 三輪眞木子, 青木早苗, 太田良彦, 川淵明美, 児玉晴男, 近藤智嗣, 芝崎順司, 柳沼良知, 葉田善章, 稲葉利江子, 辻靖彦, 清水康敬
日本教育工学会第20回全国大会
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NIMEにおける学習オブジェクト共有・再利用実験サイトの構築
山田恒夫, 三輪眞木子, 青木早苗, 太田良彦, 加藤浩, 川淵明美, 児玉晴男, 近藤智嗣, 芝崎順司, 柳沼良知, 稲葉利江子
平成15年度情報処理教育研究集会
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A Challenge for Sharing Digital Materials of Teacher Education in Japan
Tsuneo Yamada, Yoshitomo Yaginuma, Rieko INABA
2003 KAEIB International Symposium and Conference Education Media in Schools
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小型光並列相関器によるe-Learning用携帯電話顔認証システム
加藤絢, 稲葉利江子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
3次元画像コンファレンス
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携帯電話を用いた顔認識システムの検討
稲葉利江子, 加藤絢, 小舘香椎子
2003年電子情報通信学会総合大会
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高速光無線LANのe-Learningへの適用に関する検討
藤川知栄美, 加藤絢, 稲葉利江子, 花島正昭, 小舘香椎子
2003年電子情報通信学会総合大会
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Practical Application of Compact optical Face Recognition using VCSEL array for e-Learning Security
Eriko Watanabe, Rieko INABA, Kashiko Kodate
International Conference on Optics-Photonics Design and Fabrication
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マルチメディアキャンパス実現に向けた高速光無線LANの検討
加藤絢, 藤川知栄美, 稲葉利江子, 花島正昭, 小舘香椎子
第61回応用物理学会学術講演会
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フィードバック制御による顔領域検出手法の検討
稲葉利江子, 柳沼良知, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門大会
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Application of the Optical Face Recognition System to the e-Learning
Rieko INABA, Yoshitomo Yaginuma, Kashiko Kodate
International Conference of Optics
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撮影条件に対してロバストな顔認識前処理の検討
稲葉利江子, 柳沼良知, 小舘香椎子
2002年電子情報通信学会総合大会
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小型光並列相関器による顔認識とそのセキュリティ応用
小舘香椎子,稲葉利江子, 渡邉恵理子
第49回応用物理学会連合講演会
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光学的小型顔認識装置の開発とその評価
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
画像電子学会研究会
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モバイルインターネットにおける遠隔顔画像検索-COPaC II の実証実験
稲葉利江子, 柳沼良知, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
Optics Japan2001
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小型光並相関器の安定性へ向けた光学的改良と評価
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
Optics Japan2001
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Opto-electronic Face Recognition System using Diffractive Optical Elements: Design and Evaluation of Compact Parallel Joint Transform Correlator
Kashiko Kodate,Rieko INABA, Eriko Watanabe
SPIE Annual meeting 2001
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Design and Evaluation of the Compact Optical Parallel Correlator (COPaC) for Face Recognition
Eriko Watanabe,Rieko INABA, Kashiko Kodate
CLEO/Pacific Rim 2001
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顔画像認識システムの犯罪捜査への適用
稲葉利江子, 川上直子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
ホログラフィック・ディスプレイ研究会
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光相関器のレーザ加工形状評価への適用
稲葉利江子, 小舘香椎子
第48回応用物理学関係連合講演会
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小型光並列相関器(COPaC)の顔認識精度の評価
川上直子, 渡邉恵理子,稲葉利江子, 小熊久美子, 小舘香椎子
第48回応用物理学関係連合講演会
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JTC認識システムにおける顔画像成分の解析
稲葉利江子,小舘香椎子
Optics Japan2000
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小型光並相関器を用いた顔認識システム（FR-COPaC）の評価
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
Optics Japan2000
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光相関器によるIDレスの顔認証技術
稲葉利江子, 川上直子, 渡邉恵理子, 小熊久美子, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門大会
-
Compact Parallel Joint Transform Correlator for Facial Recognition
Rieko INABA, Naoko Kawakami, Eriko Watanabe, Kumiko Oguma, Kashiko Kodate
Optics in Computing 2000
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小型光並列結合変換器による顔画像認識
稲葉利江子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
計測シンポジウム2000
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光並列JTCシステム-データベースの検討
稲葉利江子,小舘香椎子
Optics Japan99
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光並列相関器による顔認識システム
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門大会
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Discrimination of portraits using hybrid parallel Joint Transform Correlator system
Rieko INABA, Asako Hashimoto, Kashiko Kodate
ICOSN99
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光並列相関器による顔写真の識別
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
1999年電子情報通信学会総合大会
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JTCを用いた顔認識システム
橋本麻子, 稲葉利江子,小舘香椎子
第84回光コンピューティング研究会
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並列JTCによる顔写真の識別
稲葉利江子,橋本麻子, 小熊久美子, 小舘香椎子
Optics Japan98
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実時間顔認識のための顔画像の切り出しと正規化
橋本麻子,稲葉利江子, 小舘香椎子
第57回応用物理学会学術講演会
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Parallel Joint Transform Correlatorによる顔認識システム -顔写真による識別-
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
第45回応用物理学関係連合講演会
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光相関演算による顔認識
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
第2回日本顔学会フォーラム
受賞
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情報処理学会 大会優秀賞（第76回全国大会）
2015年3月 情報処理学会
稲葉利江子
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第7回キッズデザイン賞
2013年7月 キッズデザイン協議会
白梅学園大学杉山ゼミナール, 津田塾大学稲葉ゼミ
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平成22年度情報教育研究集会 優秀ポスター賞
2010年12月 文部科学省, 国立大学情報教育センター協議会
中村聡史，稲葉利江子，前川佳一，浅野泰仁，木村欣司，矢作日出樹，山肩洋子，田中克己
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電気学会 優秀論文発表賞
2002年9月 電気学会
稲葉利江子
共同研究・競争的資金等の研究
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教員と学生の大規模実態調査に基づくブレンド型授業の質保証のためのガイドライン策定
研究課題/領域番号：23K02531 2023年04月 - 2026年03月
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
辻 靖彦, 高比良 美詠子, 稲葉 利江子, 田口 真奈
配分額：4680000円 （ 直接経費：3600000円 、 間接経費：1080000円 ）
本研究では，高等教育におけるブレンド型授業に着目し，大学の教員と学生の両方を対象とした大規模調査をそれぞれ行い，その回答結果を基にブレンド型授業において効果的な組み合わせ等の授業方法のパターンを明らかにする．そして最終的には分析から得られた効果的なブレンド型授業の類型やその要因，そして類型に合う学生の特徴を基に知見をまとめることで，高等教育機関を対象としたブレンド型学習における質保証のためのガイドラインを策定し公表することを目指す．
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ナッジ理論を援用した共調整学習によるアクティブラーニング型授業支援システムの開発
研究課題/領域番号：22K02837 2022年04月 - 2025年03月
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
渡辺 雄貴, 御園 真史, 稲葉 利江子
配分額：4030000円 （ 直接経費：3100000円 、 間接経費：930000円 ）
本研究では，アクティブラーニング型授業，共調整学習の実現を目標に，ナッジ理論を援用した，学習方略使用支援システムの開発を行う．具体的には，学習者はリアルタイムに学習方略を学び合い，授業者はリアルタイムに学習状況を把握し，柔軟に授業内容を改善する教授学習環境支援を目的としたシステムを開発する．そのために，学習者の授業内における学習方略の使用と自己調整学習，ナッジとの関係性を明らかにし，システム開発に着手する．さらに，ID諸理論の観点から，目標を実現するための授業設計の在り方を検討する．開発したシステムは実際の教育現場で使用し，評価，検証，改善を行う．
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研究課題/領域番号：21K02792 2021年04月 - 2024年03月
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
本村 康哲, 岩谷 洋史, 毛利 美穂, 稲葉 利江子
配分額：4160000円 （ 直接経費：3200000円 、 間接経費：960000円 ）
本研究では、学生被験者の協力のもとに統制実験を行い、視線追跡、行動観察、インタビュー調査を通してレビュアの評価特性を明らかにし、(1)信頼性の高いピアレビュー手法、(2)使いやすいユーザインタフェースを備えたピアレビューシステム、(3)評価教育プログラムの開発を行う。
本研究は、ライティング成果物の①ピアレビューの信頼性向上、②評価教育プログラムの開発、③ピアレビューシステムのユーザインタフェース改善を目的としている。そのために、学生被験者を対象とした文章評価実験を行い、得られたレビュー結果データ、行動観察、アイトラッキング、インタビューデータを分析して、新たな知見を得ようとしている。ピアレビューの信頼性向上はライティング教育に資するとともに、今後増えることが考えられるオンライン学習に寄与することを目指している。
2021年度は新型コロナウイルス感染症の拡大に伴う緊急事態宣言等の発出によって文章評価実験を行うことができなかったが、これまでの研究で得られた評価実験データを中心に画面収録ビデオデータを用いた行動観察とインタビューデータの分析を進めてきた。その結果、レビュア被験者が評価を実施する際に、「評価対象となる課題文」と「評価に用いるルーブリック」のうち参照する順序によって評価行動が異なることが明らかとなった。「課題文」を先に参照する場合はマウスポインタの動きがほとんど見られず、文章を精読する様子がうかがえた。一方「ルーブリック」を先に参照する場合はマウスポインタを頻繁に動かす行動が見られた。これらの結果は2022年3月16-17日にオンライン開催された第28回大学教育研究フォーラムにて「ルーブリック評価における評価行動プロセスの観察」としてポスター発表を行った。来場者からは「これまでの読みの認知研究ではなく、ピアレビューのシステムを目的としているところが非常に興味深い」というコメントをいただいた。
行動観察によって得られた知見は、ピアレビュー評価を学習者に実施させる場面において課題文とルーブリックのどちらを先に参照させるかという問題を示唆している。今後評価教育プログラムの開発にも反映していきたい。
2021年度はアイトラッキング装置を使用して学生被験者に文章を評価してもらう実験を実施する計画であったが、感染症拡大による緊急事態宣言の発出が2度あったため実施することができなかった。このため、2020年度に実施したオンライン文章評価実験で取得した画面録画ビデオデータ（約7時間）を用いて、行動タグを付与しその行動のタイムスパン計測を行う作業を進めていた。この作業は動物行動学を専門とする研究者への外部委託する予定であったが、事務手続に時間を要したため2022年度に繰り越すこととなった。
2022年度はアイトラッキング装置を用いた文章評価実験の実施をめざし、研究プラットフォーム“ActiveClass”（課題番号：18K02843で開発）を使用した実験計画、被験者募集、評価課題文選定/作成、ルーブリック、統計手法の検討を行っていくことを予定している。
われわれの研究グループではこれまでもオンラインビデオ会議システムを利用した遠隔会議を頻繁に実施することで時間的・空間的距離の縮小を図って効率的な研究を進めてきた。しかしながら、研究代表者・分担者ともに昨今の社会変化に伴う学内外業務の急激な増加によって研究以外の時間をより多く取られることとなっている。研究時間の確保は喫緊の課題であるものの早急な解決策を見いだすことができていないが、より一層の業務効率を向上させることで研究時間の確保を試みる。 -
学習目標による「わからない」の可視化を目的とした授業支援システムの開発と評価
研究課題/領域番号：21K02866 2021年04月 - 2024年03月
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
稲葉 利江子
配分額：4160000円 （ 直接経費：3200000円 、 間接経費：960000円 ）
本研究の目的は，「何がかわらないのかがわからない」という状況の学習者に対して，学習支援を行うシステムを開発・評価することである。特に，数学のように学習内容が階層的構造により構成されている場合には，「わからない」と感じた経験がその科目嫌いや苦手科目になるということがわかっている。また，そもそも「わからない」ことの言語化ができないことから，「わからない」から「わかる」への脱却が困難な状況になっている場合がある。そこで，本研究では，階層的構造により構成されている科目の「わからない」ことに関して調査するとともに，その理解・表現段階に応じた指導方略を設計し，システム開発を行い，授業実践により検証を行う。
本研究では，学校教育の現場において，階層的構造により構成されている科目において「わからない」ことをどのように表現できるのかというデータを調査・蓄積するとともに，その理解・表現段階に応じた指導方略を設計し，システム開発を行うことを目的としている。
2021年度は，階層的構造より構成されている科目である「数学」を対象とし，2つの取組みを行った。ひとつは，大学生300名を対象とし「算数・数学の好き・嫌い」，「算数・数学の得意・苦手」，またその理由について調査した結果から「わからない」ことの分析を行った。その結果，「わからない」ことから嫌い・苦手の意識が生まれている可能性が高いことがわかった。また，「わからない」といっても，「何をやっているのかわからない」という思考停止の状態，授業がわかりにくいことで理解できないという状況，数学で用いられる「記号」がわからないという状況，など様々な要因があることがわかった。そのため，学習者の「わからない」の根本的な要因を基に支援方略を検討することで，学習者の「わからない」を「わかる」に変化させる可能性が見いだせた。もうひとつは，「できる・できない」が階層構造になっているのかの検証を「2次関数」をテーマとして行い，学習者の理解段階に応じた指導方略の設計の可能性を見いだした。
さらに，システム開発を行うにあたり，既存のノートテイキング支援システムの実践を通して，学習者の「わからない」を可視化するための検討を行った。
2021年度は，①「何がわからないのか，わからない」の可視化，②要因分析に基づくシステム設計，を行う計画としていた。
①については，具体的に数学の「2次関数」をテーマとして，学習者の「できる・できない」が階層構造になっているのかの検証を行うことにより，学習者の理解段階に応じた支援の可能性を見いだした。また，大学生への量的調査から、「わからない」の原因についての分析を行った。しかし，「わからない」の根本的な要因を明確にするところまではできていない。
②については，既存のノートテイキング支援システムをベースとして，システム開発を行う方向性の確認は行ったが，具体的な機能設計まではまだ行えていない。2022年度に，機能設計を想定した実践をし，具体的な機能設計を行い，2022年度に予定通りシステム開発を行う予定である。
上記の状況から，「やや遅れている」としている。
2022年度は，システム開発と評価を行う予定である。
2022年度前半に，実践に基づいた具体的な機能設計を行い，後半にシステム開発を行う予定である。
課題としては，現在，「数学」を対象とした検討を行っているため，学習目標の種類である「言語情報」「知的技能」「運動技能」「態度」の全てに対応するシステム設計に繋がるかの課題はある。「わからない」を可視化するための機能として，学習目標の種類に依存するものと，そうでないものがあることが想定されるため，対象をどのようにしていくのかという点が検討事項と考えられる。そこで，教育実践の可能性も踏まえ，対象を決定していきたい。 -
大学教員の大規模実態調査に基づくICT活用度診断モデル構築の実証的研究
研究課題/領域番号：20K03159 2020年04月 - 2023年03月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
辻 靖彦、田口 真奈, 高比良 美詠子, 稲葉 利江子
配分額：4160000円 （ 直接経費：3200000円 、 間接経費：960000円 ）
近年、日本の高等教育機関において、様々な形でICTを用いた授業が実践されつつある。しかし、教員個人によるICT活用教育の俯瞰的な状況はあまり明らかになっていない。そこで本研究では，高等教育機関の教員を対象としたICT活用教育に関する大規模調査を行い，大学教育における教員のICT活用実態を収集し明確化を図ると共に，その調査結果を基に教員のICT活用度診断モデルを構築する．そのモデルに基づき大学教員を対象とした教育のICT活用度に対する診断システムを開発することで大学教員個人の自己教育力や自己成長力の向上促進をめざす．
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研究課題/領域番号：18K02843 2018年04月 - 2021年03月
科学研究費補助金 基盤研究(C)
本村 康哲、稲葉 利江子, 小林 至道, 毛利 美穂
配分額：4420000円 （ 直接経費：3400000円 、 間接経費：1020000円 ）
1. 前年度に開発を行ったオンラインピアレビューシステムの運用・整備
研究分担者が所属する組織の担当授業科目においてシステムを運用することを想定し、科目、名簿、レビューグループの設定が行えるよう更新を行った。また、ピアレビュー時の「レビュア/レビュイの匿名化」機能とともに、「お互い様効果」「ハロ効果」の影響を低減できるスイッチをシステムに付与した。さらに、評価結果の分析を容易にするために、レビュー結果の一括ダウンロード機能も追加した。
2. レビューの歪みを検証するための実験方法/実験環境の検討
今回の実験で対象としたレビューの歪みは、a)前のレビュー結果が次のレビュー結果に与える影響とb)指標の明瞭度がレビュー結果に与える影響の2点である。そのためのデータとして、レビュアが取り組む1)指標、2)評価対象文書を作成した。まず、1)指標は複数の観点について3段階の評価を行うルーブリック形式のものを作成した。つぎに、2)評価対象文書は、レビュイが8000字の論文を800字程度に要約したと想定したものを作成した。この際に、a)b)を調べるために、1)にもとづいて2)に作為的にエラーを混入させ、評価が偏りやすくなるようエラーの種類とパターンを変えて複数のデータを作成した。
さらに、これら1)2)のデータをレビュアに与える環境条件についても検討を行った。当初、対面での実験を想定しながら実験ブースを設置して実施する計画を組み立てていたが、新型コロナウイルス感染症が拡大したため、オンラインでの実験を模索することとなった。
今年度は32回のSkypeミーティングを行い、1)オンラインピアレビューを実施するシステムの運用・整備を行うとともに、2)レビューの歪みを検証するための実験準備を進めた。1)については、AWS上で常時稼働している状態となっている。2)については、①レビュア、②指標、③コンピュータシステム、④レビュアが所属する組織のうち、①②について検証するための実験用データの整備を行った。また、予備実験協力者の手配も進め、年度末に対面での実験を予定していた。しかしながら、新型コロナウイルス感染症の拡大により、当初予定していた対面実験が困難になったことから、オンラインによる実験方法を模索することとなり、計画がやや遅れている。
新型コロナウイルス感染症の影響を鑑みると、今後遠隔授業が一部常態化する可能性がある。その際に、授業の一形態としてオンラインピアレビューが用いられる場面も増えることが想定されるため、その様子を明らかにすることが重要となるであろう。このため、オンラインによる実験手法を確立し、オンライン授業下における研究を進めていきたい。
また、③コンピュータシステム、④レビュアが所属する組織についても研究を進める。③については、前年度に実施できなかったシステム評価を行い、ユーザビリティを改善してピアレビュー簡便に実施できるシステムを目指す。さらに、④についても研究分担者が担当する授業科目での実験データの収集を進め、組織の文化が与える評価への影響についても考察を行う予定である。 -
食における多言語・異文化間コミュニケーション支援システムの研究開発
2017年01月 - 2019年03月
民間企業 国内共同研究
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潜在成長モデルを用いた大学のICT利用変化を規定する要因の分析
2016年04月 - 現在
政府機関
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知的財産権侵害コンテンツ対策のための研究
2014年06月 - 2015年03月
民間企業 一般受託研究
近年のインターネットの飛躍的な発展により、デジタルコンテンツを対象とする著作権侵害の被害が増大をしている。そこで、知的財産権侵害コンテンツの大規模削除が急務である。本研究では、乙が一般社団法人コンテンツ海外流通促進機構から委託され、自社開発した検索システムを用い削除したコンテンツデータ等をもとに、特徴的傾向を分析し、効果的削除に向けた方策の提案を行うことが目的である。
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インターネット上の著作権侵害に関する調査研究
2013年10月 - 2014年03月
民間企業 国内共同研究
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コミュニティに最適化した多言語コミュニケーション支援に関する研究
2012年04月 - 2014年03月
政府機関
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多言語コラボレーション環境におけるコミュニケーション補完機能に関する調査研究
2007年04月 - 2008年03月
独立行政法人情報通信研究機構（インセンティブ調査研究）
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古生物学の系統分岐分析に基づく3次元ネットワーク型展示システムの開発
2006年04月 - 2008年03月
政府機関
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海外の公開大学と放送による大学教育との国際的連携に関する調査研究
2005年04月 - 2006年03月
放送大学助成金 一般受託研究
その他研究活動
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大学ICT推進協議会2020年度調査「高等教育機関におけるICT利活用に関する調査研究」研究報告書
2020年04月-2022年12月 -
大学ICT推進協議会2017年度調査「高等教育機関におけるICT利活用に関する調査研究」研究報告書
2017年04月-2018年12月 -
大学ICT推進協議会2016年度調査「BYODを活用した教育改善に関する調査研究」研究報告書
2016年04月-2017年12月 -
大学ICT推進協議会2015年度調査「高等教育機関におけるICT利活用に関する調査研究」研究報告書
2015年04月-2016年12月 -
平成25年度文部科学省委託事業先導的大学改革推進委託事業「高等教育機関におけるICTの利活用に関する調査研究」委託業務成果報告書
2013年04月-2014年03月