Organization
College of Liberal Arts Department of English Professor
Title
Professor
INAGAKI, Yoshinori
Degree
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博士（Ph.D） ( 2009.3 東京大学 )
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修士（MA） ( 2001.3 東京大学 )
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修士（MA） ( 1998.3 オハイオ州立大学 [アメリカ合衆国] )
Research History
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Tsuda University Faculty of Liberal Arts Department of English Professor
2024.4
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Tsuda University Faculty of Liberal Arts Department of English Associate Professor
2011.4 - 2024.3
Professional Memberships
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大学英語教育学会（JACET）
2000.4
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全国語学教育学会（JALT）
2000.4
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全国英語教育学会（JASELE）
2000.4
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日本児童英語教育学会（JASTEC）
2001.4
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小学校英語教育学会（JES）
2010.4
Committee Memberships
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小金井市立小金井第三小学校 学校運営協議会委員
2022.4 - 2024.3
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三省堂 高等学校外国語科英語コミュニケーションⅠ教科書『My Way』編集委員
2019.4
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大学入試センター 教科科目第一委員会委員、問題作成部会委員
2017.4 - 2020.3
Papers
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外国語の教科化前後における児童の動機づけ，基本的心理欲求の充足度，不安，学習行動の変化 Reviewed
稲垣善律
日本児童英語教育学会研究紀要 42 209 - 224 2023.11
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同時双方向型のオンライン授業において学習者の授業参加に対する意欲に影響を与える要因 Reviewed
稲垣善律
教育メディア研究 28 ( 2 ) 1 - 14 2022.3
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The relationships between self-confidence, self-efficacy, motivation, and social and temporal comparisons among foreign language learners Reviewed
Yoshinori Inagaki
JACET Journal 66 39 - 56 2022.2
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公立小学校高学年における「プロジェクト重視型」英語活動の効果 Reviewed
吉田真理子, 稲垣善律, 秋山道子
日本児童英語教育学会研究紀要 38 47 - 62 2019.9
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Active learning in academic writing instruction
Aonuma, S., Antle, J., Doka, M., Dow, E., Hoshino, N., Ikeno, M., ... Inagaki, Y.
Journal of Tsuda University, Special Issue I 249 - 274 2017.12
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A mediator between motives and learning effort: The role of acquisition goals in motivational process of foreign language learners Reviewed
Yoshinori Inagaki
Proceeding of the Global Summit on Education 455 - 465 2014.3
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英語学習者の動機づけ、習得目標、学習行動の関係性 Reviewed
稲垣善律
外国語教育研究のフロンティア 152 - 163 2009.1
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Motivation types found in Japanese learners of English
Yoshinori Inagaki, Osamu Kurazumi, Kumiko Katase, Natsuko Sato
The Fleur-de-lis Review 41 157 - 179 2005.12
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The applicability of self-determination theory to understanding Japanese learners’ motivation for English language learning Reviewed
Yoshinori Inagaki
Language and Information Sciences 3 15 - 26 2005.3
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小学校における英語活動の効果 Reviewed
稲垣善律
東京大学外国語教育学研究会研究論集 8 32 - 46 2004.4
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外国語教育における動機づけの強化 －目標の近接性と自己評価の役割－ Reviewed
稲垣善律
東京大学外国語教育学研究会研究論集 7 21 - 32 2003.4
Books
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MY WAY English Communication III（文部科学省検定教科書 高等学校外国語）
（ Role： Joint editor）
三省堂 2024.3
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MY WAY English Communication II（文部科学省検定教科書 高等学校外国語）
（ Role： Joint editor）
三省堂 2023.3
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MY WAY English Communication I（文部科学省検定教科書 高等学校外国語）
（ Role： Joint editor）
三省堂 2022.3
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創造的な学びを育む初等英語教育ー時代を超えて生き続ける理論と実践ー
津田塾大学言語文化研究所早期英語教育研究会（ Role： Joint author , 第2章2節「子どもの動機づけ」）
朝日出版社 2022.3
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新・グローバル時代の英語教育 ― 新学習指導要領に対応した英語科教育法 ―
岡秀夫，飯野厚，稲垣善律，金澤洋子，祁答院惠古，小泉仁，富永裕子（ Role： Joint author , 第4章「学習者」，第8章「授業展開」）
成美堂 2020.1
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英語学要語辞典
寺澤芳雄（編），稲垣善律（ Role： Joint author , 「英語教育」関連項目）
研究社 2002.12
MISC
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英語学習者の動機づけを高める理論と実践
稲垣善律
開智国際大学英語教育叢書 2 36 - 49 2023.11
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技術の進歩と外国語学習のあり方ー自動翻訳の時代に英語を学ぶ価値とはー
先端教育機構 先端教育 26 40 - 41 2021.12
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「できる」を育て「やろう」を伸ばす ― 生徒の自信と自己効力感を高め学習意欲を引き出すには ―
稲垣善律
数研出版 チャートネットワーク 93 1 - 4 2020.11
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意欲を育てる英語教育を目指して
稲垣善律
全国公立学校教頭会 学校運営 59 ( 7 ) １０ - １３ 2017.10
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児童生徒の学習意欲を高める10の方策
稲垣善律
日本英語検定協会 英語情報 20 ( 1 ) 4 - 7 2017.1
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『えいごリアン３』 全文訳
稲垣善律
NHK 学校放送教育番組『えいごリアン３』ホームページ 2005
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動機づけから見た小学校英語教育の意義
稲垣善律
NHK 学校放送教育番組『スーパーえいごリアン』ホームページ 2003.3
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『スーパーえいごリアン』 授業実践報告
稲垣善律
NHK 学校放送教育番組『スーパーえいごリアン』ホームページ 2003
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『スーパーえいごリアン』 全文訳
稲垣善律
NHK 学校放送教育番組『スーパーえいごリアン』ホームページ 2002
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『えいごリアン』 全文訳
稲垣善律
NHK 学校放送教育番組『えいごリアン』ホームページ 2001
Presentations
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英語学習者の動機づけを高める理論と実践 Invited
稲垣善律
開智国際大学第2回英語教育シンポジウム
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「外国語」教科化の前後における児童の動機づけの変化
稲垣善律
第22回小学校英語教育学会（JES）四国・徳島大会
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公立小学校高学年における「プロジェクト重視型」外国語活動の効果 International conference
吉田真理子, 秋山道子
第57回大学英語教育学会（JACET）国際大会
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Can speaking assessment enhance motivation? International conference
Akiko Fujii, Yoshinori Inagaki
43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning The Japan Association of Language Teaching (JALT)
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日本人大学生のスピーキング力指導：ウェブ会議及びスピーキングテストの効果
藤井彰子, 飯野厚, 大畑甲太, 渡邉泉, 稲垣善律, 杉本淳子, 宮平大輔, 中村洋一
言語教育エキスポ2017 JACET教育問題研究会
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An exploratory study of the effects of video conference sessions on university students' English language learning
Akiko Fujii, Atsushi Iino, Kota Ohata, Yoshinori Inagaki
The 42nd JASELE National Conference
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学習者のやる気を引き出す授業づくり
稲垣善律
明治学院大学教養教育センター講演会
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「できる」と思う気持ちと「やろう」と思う気持ち―英語学習者の自信、自己効力感、動機づけの関係性― International conference
稲垣善律
第53回大学英語教育学会（JACET）国際大会
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A mediator between motives and learning effort: The role of acquisition goals in motivational process of foreign language learners International conference
Yoshinori Inagaki
The 2nd Global Summit on Education
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動機づけと目標設定
稲垣善律
大学英語教育学会（JACET）春季英語教育セミナー
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The role of acquisition goals in the process of motivation International conference
Yoshinori Inagaki
The 33rd Thailand TESOL International Conference
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SLAにおける動機づけ研究の「これまで」と「これから」
稲垣善律
目白大学外国語教育研究会
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Curriculum development based on a Can-Do list International conference
Yoshinori Inagaki
The 3rd Asian-Pacific Summit Forum on Foreign Language Education Far Eastern National University
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英語学習者の動機づけ過程における目標構造とその機能
稲垣善律
大学英語教育学会（JACET）ストラテジー研究会
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英語学習者の動機づけ、目標設定、学習行動の関係性
稲垣善律
第44回大学英語教育学会（JACET）全国大会
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英語学習者の動機づけと目標設定
稲垣善律
東京大学外国語教育学研究会（FLTA）
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In search of a better measure of motivation International conference
Yoshinori Inagaki, Osamu Kurazumi, Natsuko Sato, Kumiko Katase
The 30th JALT International Conference
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外国語教育における目標の近接性と自己評価の役割
稲垣善律
東京大学外国語教育学研究会（FLTA）
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外国語教育における動機づけ研究
稲垣善律
東京大学外国語教育学研究会（FLTA）