論文 - 稲葉　利江子

コロナ禍におけるオンライン授業のICT 利用に基づく類型と学生の受講態度との関連 査読

辻 靖彦, 高比良 美詠子, 稲葉 利江子, 田口 真奈

日本教育工学会論文誌   46 ( 4 )   653 - 666   2023年2月

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記述言語：日本語   出版者・発行元：一般社団法人　日本教育工学会  

<p>本研究では，2020年前期のコロナ禍初期のオンライン授業におけるICT ツールの利用状況に基づいて授業方法の類型化を行い，その類型と学生の受講態度の関係について検討した．大学教員529名を対象に，オンライン授業を「講義科目」「演習・実習科目」「ゼミ・セミナー科目」の授業形式に分けて調査を行った．まず授業形式ごとに，各ICT ツールの利用の程度を指標としたクラスタ分析を行い，それぞれ３～４類型を抽出した．次に，各類型の性質を知るために，専門分野などの個人要因，ソーシャルサポートなどの環境要因との関連を確認した．さらに，授業形式ごとに，オンライン授業の類型と学生の受講態度との関連を検討した．その結果，いずれの授業形式においても，学生の受講態度を高めるためにはリアルタイム主体型かオンデマンド主体型かという区分ではなく，その授業の双方向性が充分に担保されているかが重要であることが示唆された．</p>

DOI： 10.15077/jjet.46032

CiNii Research

他者のノートテイキング状況の可視化が授業中の相互作用に与える影響 査読

近藤 孝樹, 横山 喬一, 御園 真史, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴

日本教育工学会論文誌   47 ( 1 )   13 - 25   2023年1月

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記述言語：日本語   出版者・発行元：一般社団法人　日本教育工学会  

<p>本研究の目的は，一斉授業内で他者のノートテイキング状況の可視化が，学習者間および授業者と学習者間の相互作用を促進し，ノートテイキングや授業改善に有効かを明らかにすることである．目的を達成するため，タブレットの資料上に，他者の記入箇所をリアルタイムに可視化することができるノートテイキング支援システムを開発し，以下の研究１，２を行った．まず，高校生89名を対象とした研究１では，システムによる他者の記入箇所の可視化によって，共同体意識の向上や，授業中のノートテイキングの特に板書，下線の記述が増加したことから，生徒間の相互作用が促進されたことが明らかとなった．次に，高等学校の授業者４名を対象とした研究２では，システムによる理解状況や進捗の可視化は，授業中に指導の変更を促し，生徒の内容理解を向上させる可能性が見られ，授業者と生徒間の相互作用を促進しうることが明らかとなった．</p>

DOI： 10.15077/jjet.46073

CiNii Research

コロナ禍のオンライン授業における大学教員の授業効力感に影響する要因の検討 査読

稲葉 利江子, 高比良 美詠子, 田口 真奈, 辻 靖彦

日本教育工学会論文誌   46 ( 2 )   241 - 253   2022年5月

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記述言語：日本語   出版者・発行元：一般社団法人　日本教育工学会  

<p>2020年度新型コロナウィルス感染拡大防止のため，大学教員は否応なくオンライン授業に取り組むことになった．オンライン授業において授業効力感を得られた場合，多くの授業が対面授業に戻った後も，部分的にオンライン授業やICT ツールを継続的に利用していく可能性がある．そこで，本研究では，大学教員のオンライン授業における授業効力感に着目し，「ソーシャルサポート」，「学生の受講態度」，「授業内のICT 利用量」の３要因からの効果を明らかにすることを目的とした．具体的には，2020年７月〜８月に大学教員向けに実施したアンケート調査を基に，オンライン授業における授業効力感が,「指導方略」，「学生の状況把握」，「学生の活動促進」の３因子からなることを明らかにした．その上で，「ソーシャルサポート」，「学生の受講態度」，「授業内のICT 利用量」の影響を検証するため，階層的重回帰分析を行った．その結果，講義，演習・実習，ゼミ・セミナーという授業形式に依らず，「学生の受講態度」が教員のオンライン授業における授業効力感の向上に全般的に影響を及ぼすことが明らかとなった．</p>

DOI： 10.15077/jjet.45085

CiNii Research

文字式を用いた説明の理解に関する学習ログの分析：NoTASシステムを活用して

御園 真史, 近藤 孝樹, 横山 喬一, 中村 謙斗, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴

日本科学教育学会研究会研究報告   36 ( 2 )   137 - 140   2021年12月

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記述言語：日本語   出版者・発行元：一般社団法人 日本科学教育学会  

<p>本研究では，ナッジの原理を援用して自己調整を促すことを目的に開発されたNoTASシステムを活用し，数学の「文字式を用いた説明」（証明）を読む活動において，自分で意味が分からない思ったところにマーカーを引くといったアノテーション活動の中で収集されたアノテーションの箇所や時刻等の学習ログをもとに，証明理解のどこに困難があるのか検討した．この結果，自分にとって自然でない変形であっても，それが何のために行われているかを見通して理解すべき部分や，最初に仮定したことを利用して命題が真であることを主張していくといった証明の論理構造を把握する点に困難があることが示唆された．</p>

DOI： 10.14935/jsser.36.2_137

CiNii Research

Survey of the awareness, offering, and adoption of OERs and MOOCs in Japan 査読

Katsusuke Shigeta, Mitsuyo Koizumi, Hiroyuki Sakai, Yasuhiro Tsuji, Rieko Inaba, Naoshi Hiraoka

Open Praxis   9 ( 2 )   195 - 207   2017年2月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

平均顔による女子大学生の印象分析−津田塾大学における110年間の資料より− 査読

稲葉利江子，中原有紀子

日本顔学会誌   16 ( 2 )   77 - 82   2016年11月

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担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

高等教育におけるICT活用実態と大学の規模の関係 査読

酒井博之，辻靖彦，稲葉利江子

日本教育工学論文誌   39 ( 増刊 )   69 - 72   2016年1月

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記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

個別相談とライティング支援の可能性ー津田塾大学ライティングセンターの活動分析からー

飯野朋美，稲葉利江子，大原悦子

津田塾大学紀要   ( 47 )   133 - 148   2015年3月

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記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）  

機械翻訳サービスと編集サービスの相互連携における翻訳品質と編集者適応 査読

山口卓郎、菱山玲子、北川大輔、中島悠、稲葉利江子、林冬惠

情報処理学会論文誌   Vol.55 ( No.4 )   1303 - 1315   2014年4月

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記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

A Pattern Language For Reusing Web Teaching Materials 査読

Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida

International Journal of Cyber Society and Education   Vol.6 ( No.2 )   157 - 162   2013年12月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

Evaluation of Rewriting Service in Language Translation Web Services Workflow 査読

Takuro Yamaguchi, Reiko Hishiyama, Daisuke Kitagawa, Yuu Nakajima, Rieko Inaba and Donghui Lin

Culture and Computing 2013   21 - 26   2013年9月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）  

発言の自由度を高めたレスポンスアナライザを活用した大学授業の実践と評価 査読

稲葉利江子，山肩洋子，大山牧子，村上正行

日本教育工学会論文誌   36 ( 3 )   271 - 279   2012年12月

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担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

Language Grid Revisited: An Infrastructure for Intercultural Collaboration 査読

Toru Ishida, Yohei Murakami, Donghui Lin, Masahiro Tanaka, Rieko Inaba

Proceedings of International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems   Vol.155   1 - 16   2012年3月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）  

言語グリッド：サービス指向の多言語基盤 招待 査読

石田亨，村上陽平，稲葉利江子，林冬惠，田仲正弘

電子情報通信学会論文誌   95-D ( 1 )   2 - 10   2012年1月

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記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

機械翻訳を用いた3言語間コミュニケーションの相互理解の分析 査読

稲葉利江子，山下直美，石田亨，葛岡英明

電子情報通信学会論文誌   92-D ( 6 )   747 - 757   2009年6月

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担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

Difficulties in Establishing Common Ground in Multiparty Groups using Machine Translation 査読

Naomi Yamashita, Rieko Inaba, Hideaki Kuzuoka, Toru Ishida

Proceedings of ACM Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI'09)   679 - 688   2009年4月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）  

絵文字解釈における人間の文化差判定 査読

Cho Heeryon，石田亨，山下直美，稲葉利江子，高崎俊之，神田智子

ヒューマンインタフェース学会論文誌   10 ( 4 )   427 - 434   2008年11月

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記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

Assisting Pictogram Selection with Categorized Semantics 査読

Heeryon Cho, Toru Ishida, Satoshi Oyama, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki,

Special Section on Knowledge, Information and Creativity Support System, IEICE Transaction   E91-D ( 11 )   2638 - 2646   2008年11月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

Pictogram Retrieval Based on Collective Semantics 査読

Heeryon Cho, Toru Ishida, Rieko INABA, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori

Lecture Notes in Computer Science (HCI International 2007)   Vol.4552   31 - 39   2007年7月

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記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）  

Usability of Multilingual Communication Tools 査読

Rieko INABA

Lecture Notes in Computer Science (HCI International 2007)   Vol.4552   91 - 97   2007年7月

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担当区分：筆頭著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（国際会議プロシーディングス）